
清晨六点半,刘蕴哲在家里简单吃完早餐,背上书包,从宝安的家中步行十分钟,准时抵达深圳市第七高级中学。他是今年中考后以“走读生”身份进入七高的学生之一。新学年开学至今,走读的节奏已渐渐融入日常——从清晨到校,到晚自习结束离校配资网炒股股票,他的作息几乎与住宿生同步。“唯一的区别是,晚上回到家还能和妈妈聊聊天。”他笑着说。
今年,深圳中考首次设置“走读调剂”志愿选项,如今新学期已过去三个多月,记者近日走访多所公办高中,采访了走读学生、家长、年级主任及任课教师,了解走读生的适应状况、学校的管理探索以及家庭的真实体验。作为一项新探索,它在实际运行中带来了哪些变化?又折射出怎样的教育新生态?
在大多数人的印象中,高中生活常与“寄宿”紧密相连。而这群走读生的日常,却呈现出另一番节奏。从早上7点到校,到晚上9点晚自习结束回家,刘蕴哲的时间表几乎与住宿生无异。“只是把洗漱时间挪到了晚上”,他笑称。下午放学后,他常和同学一起打球、跑步,然后在食堂用餐。当住宿生陆续返回宿舍时,他已回到教室开始自习。而在深大附中,高一(6)的林靖力每天上下学同样只需10分钟。这段短途通勤,成了他切换学习与生活状态的过渡期——他喜欢戴着耳机听英语单词,在步行中放松心情。
不过,他也有小小的“遗憾”:晚饭后的这段时间,住宿生可以直接回宿舍洗漱、整理,而他通常选择先回到教室参加晚自习,或到图书馆看书,等晚自习结束后再回家洗澡。记者在采访中发现,多数走读生的通勤时间集中在10分钟左右,出行方式包括步行、骑行、地铁或家长接送。对他们而言,一天之中多出来的,是清晨和夜晚的“在路上”,也是需要自行安排和调适的时间段。如何在校园节奏之外,重新拼接起学习、休息与生活的秩序,成为走读生需要逐步适应的新课题。
展开剩余68%首次迎来走读生,各校也在实践中逐步摸索相适应的管理方式。深圳七高今年共招收50名走读生,其中36人选择在校午休。出于安全与统一管理的考虑,学校将他们安排在一间固定教室休息,并指定一名教师每日点名,同时选拔一名学生担任“走读班”班长协助管理。随着学期推进,这个临时形成的小集体逐渐建立起稳定的秩序,学生的自我管理能力也在实践中显现。
深大附中则更进一步。学校今年中招录取了30名走读生,大约有一半的走读生选择在学校午休。刚开始,学校安排这些走读生到图书馆休息或看书。为了进一步提升学生的休息质量,前不久学校专门为走读生采购睡垫,将他们安排至体育馆午休,实现“平躺入睡”。此举赢得学生和家长的好评:“比起趴在课桌上,这样休息质量高多了。”而在晚自习的安排上,各高中普遍允许走读生弹性选择,根据自己的实际情况决定是否参加晚自习。在深大附中与深圳七高,绝大多数走读生都与住宿生一样,坚持上完两节晚自习,至晚上9点离校;住处特别近的学生,甚至自愿留校学习到10点;仅有极少数学生选择放学后直接回家。
值得一提的是,各学校在安排走读生的班级时,注重均衡分布:走读生并非集中在某些班,而是均衡分到各班,以保证教学秩序和班级结构的稳定,同时有助于他们更好地融入集体生活,参与各类校园活动。深大附中高一年级主任汪中明表示,学校在管理中刻意淡化走读与住宿的身份差异,“他们在学习要求、课堂管理上一视同仁”。教师也会主动关注走读生的校园融入情况,鼓励他们积极参与社团、集体活动,加强与同学之间的互动。
今年深圳通过“走读调剂”新增近5000个学位,为公办普高扩容提供了一条现实路径——学校在不新增宿舍的前提下,依然能录取更多学生。从录取结果看,多数学校走读类最低录取分数普遍低于住宿类,深户考生中,“住宿”与“走读”的平均分差达10.5分,非深户平均分差为7.8分。家长滕女士认为,这是一项“具有探索意义的政策”。“一方面增加了公办高中的学位供给,另一方面也让家庭有了更多选择。”她的孩子走读三个多月以来,学习状态与住宿生并无明显差异,这让她逐渐放下了最初的担忧。
相比之下,家长谢女士更强调走读背后的现实条件。她在志愿填报前,曾实地走访多所目标学校周边环境,发现部分高中位于尚待发展的区域,租房资源有限、通勤距离较长。“住所离学校近,是选择走读的首要前提。如果每天往返超过半小时,会对孩子的作息和学习节奏造成不小影响。”
“自律能力是走读生成败的关键。”七高高一年级副主任陈之华指出。与住宿生不同,走读生回家后仍可能面对手机等电子产品的诱惑,“家长必须肩负起监督责任,配合学校做好时间与习惯管理。”当然,走读并不只是一条降分录取的“捷径”,现实中也存在一些由于欠缺了解而后悔的例子。对此,汪中明也为即将面临中考选择的家庭提出建议:首先要立足家庭现实条件,如果本就居住在学校附近,走读是自然之选;若为走读而临时租房,则需综合评估通勤成本、经济压力与生活稳定性。其次,应理性看待走读与住宿之间的分数差,不宜仅为了获取入学机会而勉强选择不适合的模式。同时,汪中明也提醒家长,可以理性看待走读带来的一个“意外收获”——孩子每日归家,亲子相处时间相对增加,为青春期的沟通创造了更多可能。
走读生与住宿生之间,真正的差别更多不在学业表现,而在生活边界的不同。开学三个多月来,“走读调剂”政策已初步显现其多重价值:它不仅为近5000名学生拓宽了进入优质公办的通道,也让城市公共教育资源在灵活配置中得以激活配资网炒股股票,同时推动学校探索更多元、更精细化的管理模式。对于即将面临选择的家庭而言,或许关键并不在于简单追问要不要选走读?而在于审慎思考:这种模式是否真正适合自己?家庭能否承接相应的生活调整?孩子是否具备必要的自觉与自律?走读,从来不是升学的“捷径”,而是成长的另一种路径。而每一条路的价值,最终都不在形式本身,而取决于行走其上的那个人。
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